职业学院的很多理工科专业的课程都有大量的实验课,这些实验课如果不加强课堂管理,就很容易成为放羊课,课堂上一团糟,因为职业学院的学生本来学习基础和自觉性都要差一些,这样实验课就根本达不到实验教学的目的,加强了实验课堂的教学管理后课堂井然有序,效果有了很大的改善

文章来源：《济南职业学院学报》 网址: http://www.jnzyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0128/467.html

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